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山东省泰安市高二年级考试(2024.07)历史试卷答案

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18.苏格拉底从不以老师自居,也不愿意让别人成为自己的信徒。他只是在十字街头通过跟不同的人进行诸如“先有鸡还是先有蛋”的哲学对话。当路人被追问得无语时,苏格C.标志着西方人文主义的兴起A.扭转了道德沦丧的社会风气

1.汉光武帝即位时以大司马、大司徒、大司空为三公,三公多以知名儒家经师担任。公元27年,光武帝又改大司马为太尉,并把大司徒、大司空的“大”字去掉,称司徒、司空。司空的职能从监察变为主管“营城起邑,浚沟洫、修坟防之事”。汉光武帝这一措施旨在A.宣扬儒家治国理念B.强化君主专治统治C.衡中枢权力体系D.提高中央行政效率

8.与西方个人主义以自我回归、以个人为本位的倾向性原则不同的是,早在1916年,陈独秀即明确提个性解放者当“内图个性之发展,外图贡献于其群”。傅斯年也提倡“为公合的垣利白由发展人西方相比,当时中国“个人主义”与“个性解放”内涵不同的主要原因是A.的影响日益扩大B.文化激荡与民族危机的双重影响C.知识分子救国方式达成共识

14.19世纪以前,法国仅西部海湾所产食盐就能满足国内四分8AC三地区的需求,甚至远销波罗的海东岸地区;19世纪中期起,法国盐业格局发生巨变,洛林地区的岩盐产量逐步超越海盐跃居法国第一。这一变化主要缘于A.海洋环境被污染工业革命B化学工业的兴起C拿破仑封锁大陆苹乐D垄断资本的衰落

13.1937年后,日伪政府在沦陷区各学校用的教科书中增添“日满华一体”“建设东亚新秩序”“大东亚共荣圈”等内容。此外,这种宜传也逐渐渗透到传统民俗中,如1939年南京街头张贴“建设东亚新秩序,实现中日真和平”等春联。这些行径的根本目的是A.消除沦陷区人民的民族意识B.维护日本对华的侵略统治C.摧毁中国人持久抗战的斗志D.缓和中日之间的