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江西省南昌2025届高三摸底测试(语文)试卷答案

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6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.小说以“赊刀人”为题,不仅激发了读者的阅读兴趣,还将小说前后四十年间的故事情节巧妙地绾结起来。B.小说开头交代黄泥崴子当下还是个贫困村,扶贫干部和群众缺乏脱贫的信心,设置了背景,为后文张本。C.小说中村主任向村民们介绍“卜卖”行当的缘起和特色,意在坚定村民们种好沙棘果的信心,也为小说增添了传奇色彩。D.小说中村民们得知赵国栋不是赊刀人后先是惊讶不已,继而鼓掌欢呼,主要是出于对爷孙两人经济专家身份的崇拜。

(1)下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.上片着重描绘景物,词人细腻生动地展现了春景变化直至春光消失的全部过程,契合了“伤春的主题。B.“闲阶静”两句,由大笔勾勒转为工笔描画,由云阔水远转向闲庭朱户,通过视觉描写表现了春的变化。C“悔匆匆”三句,用一“悔”字领起,表现了春光流逝之速,字里行间的无限惜春、惆怅之情溢于言表。D.“怨人双眉闲斗损”一句,承上片末意,通过“怨人双眉”的细节描写,表现了词人对春光去尽的心理态度。

6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.在朋友创办的乡村师范学校里,“我”亲身体验了庶务室的生活,对师生们的日常生活有了了解。B.洪患过一场大病,他在庶务室住了两个月。学生们在课余跑来陪伴洪,他们说故事笑话给洪听。C.学生说“至于你知道不知道,你对我好不好,那是没有关系的”,主要表现了学生的天和不谙世事。D.学校的师生以校为家,老师把学生当作家人,学生也把老师当作亲人,他们很愉快地生活在一起。