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1、四川省大数据精准教学联盟2024-2025学年高三第一次统一统测生物学试题答案选择部分

8.为探究生长素类调节剂的种类、浓度和处理时间对三花槭嫩枝扦插生根的影响,研究人员以三花槭嫩枝为材料设计实验,各组(每组30枝)处理如表所示。下列分析正确的是A.和IBA的分子结构与⊥AA相同,且均具有高浓度抑制生根的特性B.实验时需要用配置好的不同溶液分别处理枝条的形态学上端C.本实验为预实验,缺少空白对照组,该组也需要30枝三花槭嫩枝D.对比3组和7组的数据,可分析不同处理时间对打插枝条生根的影响

2、四川省大数据精准教学联盟2024-2025学年高三第一次统一统测生物学试题答案非选择题部分

14.某兴趣小组欲探究酵母菌在有氧、无氧条件下是否均能产生CO2,,进行了如下实验,图2所示的实验环境温度和气压相对稳定。下列相关叙述正确的是图1图2A.欲探究酵母菌在无氧条件下可以产生CO2,图1中的装置连接是:d→bB.检测CO2还可以用酸性条件下的重铬酸钾溶液C.如果图2中的酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,则红色液滴右移D.如果图2中的酵母菌只进行无氧呼吸,则红色液滴应右移

3、四川省大数据精准教学联盟2024-2025学年高三第一次统一统测生物学试题答案实验题部分

15.《大熊猫的起源》讲述了大熊猫的“前生.”和“今世”,重点对大熊猫的“前生”进行了全方位、系统化的描述与讨论,尤其是复原了始熊猫、小种熊猫(肉食性动物)、巴氏熊猫的先后进化历程以及体态和它们的地史、地理分布。结合现代生物进化理论的主要观点和内容,下列叙述错误的是A.始熊猫进化成小种熊猫的过程中,种群基因频率一定发生了改变B.由于生活环境的改变,致使未被淘汰的大熊猫发生了定向变异C.研究大熊猫的“前生”,最直接的证据是地层中其“前生”的化石D.大熊猫的演化过程中,与其他生物的种间关系并不是一成不变的