吉林省长春二实验中学高二上学期月考(5107B)历史答案,我们高中试卷答案网目前整理分享关于该试卷的其他科目包含有语文、数学、英语、物理化学生物学、地理历史思想政治得系列试题及其答案，如需完整的答案j请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

吉林省长春二实验中学高二上学期月考(5107B)历史答案部分示例：

1.B从表格信息可知，鲁国的受封者为周公（长子前往），属于姬姓亲族，齐国的受封者姜尚为功臣，齐鲁两国
的受封主体不同，B项正确；由表中信息可知，鲁国在受封时非常注重礼节，而且有较完备的典章制度和礼仪
规范，但齐国对周礼的执行力度在材料中未明显体现，且姜尚治齐“因其俗，简其礼”，不能得出“完备"的结
论，排除A项；分封制下，周主并不直接控制诸侯国的内政，排除C项；材料没有提及两国存在姻亲关系，排
除D项，2.A根据材料并结合所学知识可知，普国铸造的刑鼎，明确了法律条文，有利于限制费族的权力，顺应了奴隶
制不斯瓦解的社会变革要求，A项正确；材料无法体现法治恩想的普及，排除B项；礼乐制度彻底消亡的说
法不符合史实，排除C项；分封制以井田制为基础，然而材料并未涉及井田制的相关信息，排除D项。
3，C案朝改变为官必须有爵的规定，扩大了管员选拨范围，有利于选拨文士为管，满足统一后国家治理的需
要，是对选官制度和官像体制的完善，C项正确；材料所述为选官制度的变化，未体现宰相权力威助皇权，不
能得出"激化了君相矛居”，排除A项；材料未提及将文化素质作为选官标准，排除B项；宗法血缘关系早在
春秋战国时期就已经开始遭到破坏，“为官必须有爵”采取的是按照军功授爵和选官的做法，也是对“世官制”
和"宗法血缘关系"的破坏。宗法血缘关系受到破坏并非材料所述变化导致的新现象，排除D项。
4.B根据材料可知，属国制度的实行有利于缓解民族对立情绪，适应了边疆民族关系复杂的形势，统一多民族
国家得到发展，B项正确；材料强调边疆治理助推国家发展，而不是拓展政治版图，排除A项；材料中对属国
制度的定义是管理少数民族的一种体制，具有因地制宜的特点，而不是与内地一体化，排除C项；材料强调边
疆治理，中枢机构与材料内容不符，排除D项。
5.A根据材料"拷囚不得超过三次，每次应间隔20天，总数不得超过二百，杖罪以下不得超过所犯之数"老